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違う母音が2つ重なったものを「複母音」と言います。複母音の特徴は、それぞれの音を続けて読むと間違った読み方になることです。 ei は、「エイ」ではなくて、「アイ」 ie は、「イエ」ではなくて、「イー」 eu と äu は、「エウ」ではなくて、「オイ」 au は、「アウ(でも通じますが)」「アオ」の方が良いです。 原則として違う子音が、組み合わされて、1つの子音のように使われるものを、「複子音」と言います。組み合わされる前のそれぞれの子音の音とは、普通違った音を表すので注意が必要です。 「ch」は、複子音の中でも、最もやっかいなものひとつです。次の原則を頭に入れてください。 「ch」が a, o, u, au(これらはウムラウトを付けることができる母音です) の4つの母音のあとに来ると、喉の奥から勢いよく息を出すだけす。そこでそれぞれの母音の音に影響され、 ach は「アハ」 och は「オホ」 uch は「ウフ」 auch は「アオホ」のように聞こえます。 また後ろにe があるとそちらに影響され、 ache「アヘ」oche「オヘ」uche「ウヘ」auche「アオヘ」のように聞こえます。 これらは、決して日本語のカナ「ハ・フ・ヘ・ホ」をそのまま読んだ音ではありません。すべて同じ音です。しかしそのように聞こえるので、表記上では(左の問題でも)これらのカナを使うことにします。 上の条件にあてはまらない場合のすべての「ch」は「ヒ」と発音されます。ただし日本語の「ヒ」よりも、勢いよくまた瞬間的に発音してください。 発音が「ス」となる綴りは、次のとおりです。 ○ 母音の前以外の s (母音の前では「ズ」) ○ ss と ß (前の母音が短母音なら ss、それ以外は ß を使う) 発音が「シュ」となる複子音の綴りは、次のおとりです。 ○ sch ○ 音節頭の sp-, st- (この場合、複子音として発音は「シュプ」「シュト」となりますが、s のところだけ取り出すと「シュ」となります) 音節頭とは: 1)語の最初 Student 2)合成語の後ろの語の最初 Kunst + Student -- Kunststudent 発音が「チュ」となる複子音の綴りは、次のおとりです。 ○ tsch 発音が「ツ」となる綴りは、次のおとりです。 ○ z/○ tz/○ ts/○ ds 発音が「ト」となる綴りは、次のおとりです。 ○ t/○ dt/○ th (本来外来語で) その他の複子音で注意するものです。 x 「クス(英語と違って濁らない)」の音を複子音で表すと、chs となります。sch と似ているので注意してください。 音節末に来る -ig は「イヒ」となります。g の部分だけでは ch と同じ「ヒ」の音です。これは地域によっては(主に南部)「イク」と発音することもあります。 ck は c を読まずに「ク」となります。 qu は音節頭に来ると、必ず後ろが「a, i, e, o」の母音のどれかになり、発音はそれぞれ「クヴァ、クヴィ、クヴェ、クヴォ」となります。ここでは qu の u という母音が、子音 w を表していることに注目しください。 逆に子音字が母音を表すこともあります。 △ 音節末の -r と -er は、弱く少しだけ伸ばす「ァ」となります。Uhr「ウーァ」Vater「ファータァ」 ただし母音「a]のあとでは、本来の「ル(ここでは震わさないでよい)」です。Haar「ハール」 △ 人名・地名や外来語では y が i や ü を表すことがあります。Bayern「発音は Baiern」, Typ「発音はTüp」 最後に発音するのが難しい複子音を2つ。 ○ pf は、「フ」を出す前に(閉じておいた)唇を破裂させます。 Pferd 「プフェルト」 ○ 音節末の -ng は、英語と同じように鼻に抜けます。lang 「ラングゥ」
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投票 順位 選択肢 得票数 得票率 投票 1 ジージーアール 186 (34%) 2 ゼットゼットアール 136 (25%) 3 ダブルジーアール 96 (18%) 4 ちーちゃん 34 (6%) 5 ズィーズィーアール 27 (5%) 6 その他 20 (4%) 7 ダブルゼットアール 9 (2%) 8 ゼッツーアール 6 (1%) 9 ゲマ 5 (1%) 10 乙乙尺 4 (1%) 11 ジーツーアール 3 (1%) 12 ダブジー 3 (1%) 13 ダブジーアール 3 (1%) 14 ダブルゼータアール 3 (1%) 15 速い耕運機 2 (0%) 16 この下のアレのか? 1 (0%) 17 クォーターZ 1 (0%) 18 ジジ 1 (0%) 19 ジジラー 1 (0%) 20 ゼットゼットアールにひゃくごじゅう 1 (0%) 21 ダブルゼータ 1 (0%) 22 爺ィR(じじいあーる) 1 (0%) その他 投票総数 544 コメント バイク雑誌の編集者はダブルズィーアールって言ってたんだけどなぁ - 2009-10-24 20 06 43
https://w.atwiki.jp/tomokazu0525/pages/242.html
最終更新日時2012-03-13 このページにおいて、科学論文という単語は文系の論文ではないという程度の意味で使っている。 もっと学術的な意味での「科学論文」の要件等。 科学論文の読み方 - PsyberStyle - livedoor Wiki(ウィキ) 「学会発表」と「学術論文」の違い 国立健康・栄養研究所のWEBサイト 情報がどれくらい信頼できるか、どうやって見分けられますか? 国立健康・栄養研究所のWEBサイト ■目次 論文の確からしさと評価論文で使われている実験方法や調査方法で評価する方法エビデンスとエビデンスレベル 研究者からの評判で評価する方法(例:他の論文に何回引用されたかをみる)ESI(Essential Science Indicatorsの略記) 論文が掲載された学術誌を評価する方法(例:査読の有無やインパクトファクター) 未読・未分類 ページフッタこのページの1階層上のページ このページの1階層下のページ このページに含まれるタグ このページへのアクセス数 ■本文 論文の確からしさと評価 論文で使われている実験方法や調査方法で評価する方法 エビデンスとエビデンスレベル エビデンスの「レベル」とは?本や雑誌、インターネットなどで専門家が示している情報がどの程度信頼できるものなのかをチェックするときには、その情報のエビデンスの「レベル」をみるとよいことが多くあります。このエビデンスの「レベル」は、できる限りバイアスを排除する努力の程度ともいえるでしょう。つまり、バイアスの排除の仕方、言い換えれば、エビデンスの「作られ方」によって決まってきます。 健康を決める力:ヘルスリテラシーを身につける 勉強用メモ - トップページ/健康/科学論文の読み方/エビデンスレベル 研究者からの評判で評価する方法(例:他の論文に何回引用されたかをみる) ESI(Essential Science Indicatorsの略記) Essential Science Indicators (ESI)は、文献データベース"Web of Science"のデータをベースに作成した、世界レベルでの分野ごとの研究動向、引用動向を提供するデータベースです。主要な学術ジャーナル約9000誌の過去10年の論文データを対象に、大学・研究機関などのランキング情報、高被引用論文(多く引用された論文)、論文評価のためのベンチマーク指標などを提供します。 引用元: 京都大学図書館 - データベースリスト - 一般 Essential Science Indicators - トムソン・ロイター 論文が掲載された学術誌を評価する方法(例:査読の有無やインパクトファクター) 勉強用メモ - トップページ/未分類/学術誌の評価(査読、インパクトファクター) 未読・未分類 森実 敏夫 医学統計学講義 臨床医学論文の読み方 SALY(医学情報履歴2002/5) PDFファイル The Introduction of Clinical Epidemiology 臨床疫学入門 文献検索とCritical Reading 東京大学大学院医学系研究科 クリニカルバイオインフォマティクス研究ユニット 小出大介 ページフッタ このページの1階層上のページ このページの1階層下のページ エビデンスレベル 統計 このページに含まれるタグ クリティカルシンキング 健康 学術論文 科学とは何か(科学哲学) このページへのアクセス数 今日: - 昨日: - これまで合計: -
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曲名説明 れでぃ嵐内にはれでぃ独特の曲の呼び方がある。 その曲名を発売順に紹介する。 発売日 曲名 呼び名 1999/11/03 A・RA・SHI 暴風雨 2000/04/05 SUNRISE日本 2000/07/12 台風ジェネレーション 胎児 〃 HORIZON 2000/11/08 感謝カンゲキ雨嵐 2001/04/18 君のために僕がいる 2001/08/01 時代 2002/02/06 a Day in Our Life 2002/04/17 ナイスな心意義 2002/10/17 PIKA☆NCHI
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ここを編集 じょうぶんのよみかた 登録タグ 書名し <著者>法制執務用語研究会 条文の読み方著者名等: 法制執務用語研究会 目次 学んだ読解スキル法律に特有と思われる言葉の使い分け「及び」 「並びに」 「かつ」 「又は」 「若しくは」 「その他」「その他の」 「遅滞なく」 「直ちに」 「速やかに」 「場合」 「とき」 「時」 学んだ思考スキル 学んだ表現スキル その他の学んだスキル・知識 感想など読書のきっかけ この本を読んで興味を持った本や論文 その他の雑感他の人のレビューと、他の人のレビューへのコメント 本の情報読んだ版: 参考文献の有無: 索引の有無: フッターアクセスカウンター コメント 学んだ読解スキル 法律に特有と思われる言葉の使い分け 「及び」 「並びに」 「かつ」 『条文の読み方‐法制用語解説』ノート① - カンカンとガクガクの部屋 - Yahoo!ブログ 「又は」 「若しくは」 『条文の読み方‐法制用語解説』 ノート② - カンカンとガクガクの部屋 - Yahoo!ブログ 「その他」「その他の」 『条文の読み方‐法制用語解説』ノート③ - カンカンとガクガクの部屋 - Yahoo!ブログ 「遅滞なく」 「直ちに」 「速やかに」 『条文の読み方‐法制用語解説』 ノート⑥ - カンカンとガクガクの部屋 - Yahoo!ブログ 「場合」 「とき」 「時」 『条文の読み方‐法制執務用語解説』 ノート⑧ - カンカンとガクガクの部屋 - Yahoo!ブログ 学んだ思考スキル 学んだ表現スキル その他の学んだスキル・知識 感想など 読了日 読書のきっかけ 書店でたまたま手にとって。 この本を読んで興味を持った本や論文 その他の雑感 他の人のレビューと、他の人のレビューへのコメント 条文の読み方 /法制執務用語研究会 (著) - dtk's blog カンカンとガクガクの部屋 - Yahoo!ブログ この本は、ある雑誌に連載していたそう。雑誌での連載当時に、読者の1人がまとめ続けていたと思われるブログ。24日分ある。 本の情報 読んだ版: 参考文献の有無: 索引の有無: ここを編集 ここを編集 フッター 登録タグ 書名し <著者>法制執務用語研究会 アクセスカウンター 今日: - 昨日: - 累計: - コメント 名前 コメント すべてのコメントを見る
https://w.atwiki.jp/tainakasatoshi/pages/77.html
憂「聡くん!名前の読み方決定おめでとう!」 聡「ありがとう憂さん!胸のつかえがとれたよ~」 憂「えへへw さとしくん!」 聡「なに?」 憂「ひらがなで呼んでみただけ///」 聡「え///え~と・・・と、とりあえず公式掲示板で質問してくれた真広(・@・)ノさん、」 憂「それに答えてくれたTBSふじまさん、ありがとうございました~~」 聡「あともちろんこのスレのみんなにも感謝!」 憂「それでお二人にはなんと!聡くんからプレゼントが!」 聡「ええっ!?きいてないよ!」 憂「プレゼントの発送は、発表をもってかえさせていただきま~す」 聡「??」 憂「ところで聡くん、実は私・・・告白することが・・・///」 聡「う、憂さん・・・だ、だめだよ・・・こんなとこで・・・///」 憂「実は・・・聡くんのこと・・・」 聡「・・・ゴクリ///」 憂「ちょっと前に『さとしくん』って呼んじゃってたの!」 聡「・・・は?」 憂「前スレの最後を埋めようと、ライターが暴走しちゃったこれなんだけど・・・リプレイ!」 さとうい@並列処理 (ttp //www1.axfc.net/uploader/Sc/so/28348.txt) (「トリプルデート」) 憂「・・・サトシクント、デート・・・サトシクント、デート・・・///」 聡「なんてこった・・・」 憂「せっかくここまで漢字であいまいにしてたのに、カタカナなんか使うから・・・」 聡「あとで、しまったあああああって身悶えてるライターの姿が目に浮かぶね。でも、結果オーライ?」 憂「・・・ところでこのデートってどうなったの?」 聡「イェス!ウィー、キャン!」 憂「・・・・・・」 聡「あの、これはオバマ大統領の演説と、ウィー・・・憂ーって・・・ハハッ」 憂「・・・【審議中】・・・」 聡「・・・すみませんでした・・・」 憂「うう~ごめんなさい・・・鍋パーティーでも私、やっちゃってた・・・」 聡「俺が雑貨店でプレゼント選んでるとき、後ろから憂さんが・・・リプレイ!」 さとうい@鍋パーティー (ttp //www1.axfc.net/uploader/Sc/so/16939.txt) 憂「さっとっしっ、くん!」ポン 憂「・・・・・・」 聡「け、結果オーライだよ憂さん!ノープロブレム!」
https://w.atwiki.jp/yasu0612/pages/20.html
ABG 代アシ ΔPCO2=ΔHCO3x1.4 アル ΔPCO2=ΔHCO3x0.7 呼アシ 急 ΔHCO3=ΔPCO2x0.1 慢 ΔHCO3=ΔPCO2x0.4 アル 急 ΔHCO3=ΔPCO2x0.2 慢 ΔHCO3=ΔPCO2x0.5 ギャップギャップ ⊿AG=AG-12 ΔAG/HCO3-が1未満であれば、AGのないアシドーシスも合併しているということになる。 偽性アルドステロン症 甘草はコルチゾールがコルチゾンになるのを阻害。 コルチゾールにはアルドステロン作用があるが、コルチゾンにはない コルチゾールはアルドステロンの100分の1しか力がないが、 アルドステロンの1000倍も存在する。 若い女性+アシドーシス=偽性バーター症候群 やせ薬による トリプレット 敗血症による乳酸貯留 +肺炎による呼吸性アシドーシスなど
https://w.atwiki.jp/wakametetactics/pages/171.html
とりあえずログ読んで来いといわれちゃったら ~第1回 こうして読むのよ~ とりあえずログ読んで来いといわれちゃったら ~第2回 読むときに要るもの~ とりあえずログ読んで来いといわれちゃったら ~第3回 メモの仕方~
https://w.atwiki.jp/kentaro/pages/9.html
調号の見方 ベース譜で♯がついている場合一番左端の♯はC△での4を表している。 一番右端の♯は、該当するキーの7を表している。 記号が配置される場所は、C△4から下に向かって4つずつ。2回繰り返したら1オクターブあがる。 ベース譜で♭がついている場合一番左端の♭は、C△での7を表している。 一番右端の♭は、該当するキーでの4を表している。 記号が配置される場所は、C△7から上に向かって4つずつ。2回繰り返したら1オクターブさがる。 調が順次四度下降進行に従ってすすんでいく、とはどういうこと?? 並行調 まったく構成音が同じメジャーとマイナーのキー同士を、並行調という。 曲中で並行調へ変化したとしても、転調とは言わない。(例えば、C△→Am) 現代の曲ではメジャーとマイナーが激しく入れ替わる曲が多いので、ある曲はメジャーでもありマイナーでもあると考えておくと良い。
https://w.atwiki.jp/chugokugo/pages/63.html
鼓掌gu3zhang3/故障bu4zhang4